Los estudiantes de 4º de ESO del centro han puesto en marcha el proyecto “Cibermanagers de la convivencia y la seguridad”, una iniciativa educativa destinada a fomentar el buen uso de las redes sociales y a acompañar a los alumnos de 5º y 6º de Primaria en sus primeros pasos en el entorno digital.
El proyecto nace ante la creciente necesidad de proteger y educar a los menores en un mundo cada vez más conectado, donde la falta de conciencia sobre los riesgos puede derivar en problemas de convivencia, ciberacoso o un uso inadecuado de las tecnologías.
A lo largo de varias fases de trabajo, el alumnado ha investigado sobre ciberseguridad, convivencia, habilidades sociales y gestión de emociones, combinando los contenidos de las materias de Formación y Orientación Personal y Profesional y Digitalización. Divididos en grupos cooperativos, han elaborado materiales divulgativos y presentaciones digitales con el objetivo de transmitir a los más pequeños recomendaciones prácticas para navegar por internet de manera responsable.
El proyecto culminó con una exposición en el salón de actos, donde se seleccionó la presentación más completa y clara. Esos grupos han sido los encargados de bajar a Primaria para compartir su aprendizaje y actuar como auténticos agentes de cambio digital.
Con esta propuesta innovadora, el colegio refuerza su compromiso con una educación integral que combina competencias digitales, convivencia positiva y responsabilidad social.

Los estudiantes de 3.º y 4.º de ESO han realizado una visita cultural a Barcelona centrada en el modernismo y la memoria histórica. La jornada comenzó en el Recinto Modernista de Sant Pau, donde analizaron la arquitectura de Domènech i Montaner bajo criterios de sostenibilidad, además de descubrir su papel estratégico como refugio durante la Guerra Civil.

Tras la visita, el grupo disfrutó de un tiempo de descanso y convivencia en el centro comercial Westfield Glòries, aprovechando sus instalaciones para almorzar y reponer fuerzas. La jornada concluyó en el Park Güell con una gymkana didáctica, en la que los alumnos profundizaron en el simbolismo de Gaudí.

Esta salida ha permitido al alumnado conectar los contenidos curriculares con la realidad urbana, reforzando tanto su formación cultural como los vínculos entre compañeros.

El alumnado de 4º de ESO ha vuelto a demostrar que la literatura no se estudia
solo en los libros, sino que también se vive. Un año más, las aulas se
transformaron en un auténtico viaje en el tiempo hasta la época de la
Generación del 98 y el Modernismo, metiéndose en la piel de autores tan
míticos como Miguel de Unamuno, Antonio Machado, Rubén Darío o Ramón
María del Valle-Inclán.

Caracterizados y plenamente inmersos en el espíritu de finales del siglo XIX y
comienzos del XX, recrearon las célebres tertulias literarias en los cafés,
espacios de debate donde estos escritores discutían sobre la situación de
España, el sentido de la vida o la búsqueda de la belleza. El alumnado no solo
se caracterizó para la ocasión, sino que adoptó su forma de pensar y escribir,
utilizando sus figuras literarias y reflejando sus grandes preocupaciones.

Durante la actividad, compararon aquellas reflexiones con la realidad actual,
estableciendo paralelismos entre las crisis de entonces y los desafíos de
nuestros días.

El resultado fue una experiencia enriquecedora que les permitió comprender la
literatura desde dentro, desarrollando creatividad, pensamiento crítico y una
conexión más profunda con nuestro patrimonio cultural.
Sin duda, una experiencia enriquecedora, creativa y diferente que les ha
permitido aprender literatura de una manera mucho más viva y cercana.

El pasado día 17 de diciembre de 2025 se firmó la venta de nuestro colegio al ayuntamiento. Además de la firma de las escrituras en el notario se organizó una rueda de prensa conjunta con el ayuntamiento para explicar los detalles.

El ayuntamiento ha comprado el colegio por dos millones y medio de euros, la cantidad establecida por la tasación oficial. Con esto y otras previsiones, construiremos el nuevo colegio en el terreno de nuestras pistas de La Millera. Disponemos de algo más tres años para hacerlo y estar mientras tanto en nuestro edificio actual. Nos parece una buena opción que tenemos que agradecer a todos los equipos provinciales; de Gestión y Economía, Secretariado de Economía, y también al Secretariado de Colegios y a todas las personas implicadas en la marcha educativa de Barbastro. Destacamos la cláusula del contrato en el que recalcamos nuestra vocación de permanecer en Barbastro al menos otros 300 años. Una buena noticia especialmente de cara al próximo periodo de matriculación. Seguiremos informando de los detalles del proyecto.

https://www.eldiariodehuesca.com/actualidad/ayuntamiento-barbastro-rubrica-compra-inmueble-colegio-escolapios_38967_102.html

El jueves 9 de octubre se celebró en el salón de actos del Colegio San José de
Calasanz de Barbastro la entrega oficial de los certificados de los exámenes de
Cambridge. El acto reunió a alumnado y profesorado en un ambiente de
reconocimiento y celebración.
Estamos muy orgullosos del alumnado por su esfuerzo y constancia en el
aprendizaje del inglés; agradecemos a las familias por el apoyo y su compromiso en
fomentar el valor de los idiomas y también al profesorado del departamento de
inglés por su dedicación y acompañamiento en todo el proceso.
Durante el evento, los estudiantes recibieron sus diplomas correspondientes a los
niveles Starters, Flyers, KET A2, PET B1 y First Certificate B2, muchos de ellos
con excelentes calificaciones. Se les animó a seguir desarrollando sus
competencias lingüísticas, conscientes de que el dominio del inglés no solo
representa un enriquecimiento cultural, sino también una herramienta clave para su
futuro académico y profesional.
Desde el Departamento de Idiomas, felicitamos a todos los participantes por este
logro y los animamos a continuar avanzando en su formación.
Departamento de Idiomas
Colegio San José de Calasanz – Barbastro

En el marco de la asignatura de Digitalización, el alumnado de 4º de ESO ha desarrollado un original proyecto educativo que combina ciencia, tecnología y comunicación: una WebQuest diseñada para explicar a los estudiantes de Primaria por qué los satélites no caen a pesar de la fuerza de la gravedad.
Cada estudiante asumió un rol específico —científico, ingeniero o informático— y trabajó en equipo para investigar, crear contenidos digitales y presentar sus conclusiones de forma clara y atractiva. El objetivo era acercar conceptos complejos del espacio y la física a los más pequeños, fomentando el pensamiento crítico y la curiosidad científica.
La actividad culminó con una presentación ante un jurado muy especial: cuatro alumnos de 6º de Primaria, quienes evaluaron los trabajos en base a criterios como la claridad de la explicación, la creatividad y el uso de recursos digitales.
Este proyecto no solo ha permitido al alumnado de ESO aplicar sus conocimientos de forma práctica, sino que también ha promovido el trabajo colaborativo entre etapas educativas, creando puentes entre Primaria y Secundaria a través del aprendizaje y la divulgación.

El pasado 29 de mayo celebramos el #DíaMundialdelaEducaciónCatólica,
siguiendo la llamada del Pacto Educativo Global, y bajo el lema “Juntos Somos
Más Esperanza”.
Este año lo celebramos con una eucaristía en la catedral de Barbastro en la que
participaron los alumnos y alumnas de secundaria, acompañados por sus
profesores, de los dos Centros concertados de Barbastro: San Vicente de Paúl y
San José de Calasanz, Escolapios. La eucaristía estuvo presidida por Jaime Cruz,
párroco moderador de la Unidad Pastoral de Barbastro y por Joselu Martín,
Escolapio.
Con esta celebración quisimos resaltar la importancia de ser fuentes de esperanza y
luz, no solo para nuestro alumnado, sino para todas las personas que forman parte
de nuestros colegios y las realidades en las que estamos inmersos como educación
católica.
Fue una celebración muy participada en la que nuestros alumnos fueron los
verdaderos protagonistas y en la que nos olvidamos de pedir por la iglesia, por el
Papa León XIV, por las comunidades educativas de ambos colegios y por la
Educación Católica para que siga siendo un faro de esperanza y un motor de
transformación social, promoviendo los valores del Evangelio.
Para terminar, los alumnos de 4º ESO leyeron una oración de acción de gracias:

Gracias, Señor,
por ser nuestra esperanza,
por caminar junto a nosotros en cada paso de nuestra vida
y por encender en nosotros la luz que guía nuestros días.
Gracias por cada persona que, desde su vocación educativa,
nos transmite la esperanza de un futuro mejor y más justo,
y mantiene viva la llama del compromiso, la fe y el servicio.
Gracias, Jesús,
por darnos el ejemplo de vida,
por enseñarnos que la esperanza no es solo una promesa futura,
sino una luz presente
que nos impulsa a transformar el mundo con nuestras acciones.

Gracias, Espíritu Santo,

por renovar en nosotros cada día el fuego de la esperanza,
y por darnos la fortaleza para construir una comunidad
que irradie el amor de Dios.
Que como comunidad educativa católica,
podamos ser instrumentos de esperanza y luz
para todos los que nos rodean.
Y que tú, Señor, nos inspires siempre a vivir como auténticos portadores de tu luz
en cada rincón de nuestro mundo.

Las Comunidades Educativas de los colegios San Vicente de Paúl y Escolapios,
queremos encender en nuestros corazones la luz de la fe, de la esperanza y del
compromiso con los demás.

El pasado 4 de abril, Marta Jarne Pujala, alumna de 4º de Educación Secundaria Obligatoria
de nuestro colegio, fue galardonada con el 2º premio en el Certamen Relatos “Consumir en
igualdad” organizado por la Dirección General de Consumo y Usuarios, del Gobierno de
Aragón.
Esta convocatoria llegó por parte de la DIRECCIÓN GENERAL DE PROTECCIÓN DE
CONSUMIDORES Y USUARIOS del Gobierno de Aragón en colaboración con el
Departamento de Educación. Las profesoras de lengua y literatura española del colegio junto
con la coordinadora de convivencia del Centro propusieron al alumnado de 3º y 4º de
secundaria participar en el mismo, realizando previamente una reflexión sobre la igualdad
entre hombres y mujeres, la integración, la interculturalidad, la exclusión social y otras
vulnerabilidades.  
A la entrega de premios asistieron la Directora General de Igualdad de Oportunidades, Dª M.ª
Victoria Alquézar Alquézar, la Directora General de Protección de Consumidores y Usuarios,
D.ª María Inmaculada de Francisco Trigo, el alcalde de Barbastro D. Fernando Torres
Chavarría, la Concejal de desarrollo, fondos europeos e igualdad Dª Silvia Ramírez Guinea,
Dª María del Carmen Bescós Alayeto, Asesora de Diversidad de la Unidad de Programas
Educativos, los padres de Marta y sus compañeros de clase.
El relato de Marta, titulado "La historia se repite", destacó por su profunda sensibilidad al
abordar la difícil realidad de una madre soltera que sufre discriminación racial. La narrativa
logró conmover al jurado al ponerse en la piel de la protagonista. La obra describe el universo
emocional de esta madre y su hija Adamma, marcado por la injusticia, pero también por la
esperanza de un futuro más digno. A través de una historia que combina la crudeza de la
situación con algunas pinceladas poéticas que se funden con el paisaje, el relato invita a una
profunda reflexión sobre las desigualdades existentes y la urgencia de construir una sociedad
donde la igualdad sea una realidad para todos.
Una vez más recordamos el legado de San José de Calasanz, fundador de las Escuelas Pías
cuyo compromiso con la educación integral y la igualdad sigue siendo nuestra guía educativa.
La igualdad continúa inspirando nuestro proyecto educativo, entre otros valores como el
respeto, la tolerancia y la solidaridad en todas sus actividades. Sin duda, la educación es la
herramienta fundamental para impulsar un verdadero cambio en la sociedad.

El pasado día 2 de abril de 2025, el equipo de capacidades de 3º y 4º de ESO del
Colegio San José de Calasanz Escolapios Barbastro (Jaime Gamiz, Asier Felices, Asier
Pérez, Marta Jarne, Mallak Sbai, y su profesora Esther Ortega) recibió dos premios de la
Liga de Emprendimiento de Onda Cero en la Universidad de San Jorge de Zaragoza,
organizada por MBA kids Aragón: el premio de su categoría, con el que participarán en
la liga nacional en Madrid el 10 de mayo como representantes de Aragón, y también al
mejor proyecto empresarial, el de mayor puntuación, con su empresa BIBIgoy.
Estos jóvenes, ante la necesidad de vivienda sostenible en Aragón, tal y como
demostraron a partir de las encuestas realizadas y de una reunión con los técnicos de
Concejalía del Ayuntamiento de Barbastro, mostraron que sí es posible generar una
empresa de transformación social que ayude a acceder a la vivienda del futuro con
precios más accesibles. El plan financiero se fundamenta en base a los datos del
asesoramiento de MBA kids, técnicos arquitectos/as de la zona consultados y el capital
inicial que sustenta la propuesta desde Caja Rural, una de las entidades patrocinadoras y
asesoras del concurso.
El entusiasmo del equipo cautivó al auditorio y al jurado que, de nuevo, consideró que
no solo fueran premiados por la creación factible de su empresa BIBIgoy en Aragón,
empezando por las zonas rurales, sino que también fueron premiados por el mejor
proyecto empresarial de todos los equipos participantes. También explicaron que
BIBigoy surge de los términos del diccionario Andolz en aragonés: bibí (vivir) goy
(alegría), vivir feliz.
Esta experiencia, según expresa el equipo, les ha ayudado a aprender el espíritu de
emprendimiento de una empresa que además de cumplir 6 ODS de la agenda 2030: 7,11
y 13, del ámbito del medio ambiente; 8, 9 y 12, del ámbito social, genera el empuje
necesario para la repoblación de Aragón. Fue muy emocionante y aclamado por el
jurado ver cómo demostraron que su empresa fuera factible además de su carácter de
transformación social de una zona que necesita más vivienda.
El equipo agradeció la colaboración de empresas e Instituciones de la ciudad de
Barbastro para conseguir un trabajo con datos más precisos y que respondieran a las
necesidades reales de falta de vivienda en estas zonas, especialmente a la juventud:
Ayuntamiento de Barbastro, Librería Castillón, Empresa de Marketing Stendhal Studio,
Arquitecta técnica Beatriz Gómez, Prefabricados Agustín y Caja Rural.

Mallak Sbai, Alumna de 4º ESO del Colegio